托班教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的托班安全《防溺水》教案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：

各种溺水事故图片等。

活动过程

一、谈话引入。

1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?

2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?

6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

三、结束活动。

1、通过本次活动。,你懂得了什么?

2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。

教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵 教学过程： 一、激情导入

1.出示一溺水身亡的孩子的图片，

这里是励志的句子的编辑为您推荐的“幼儿园托班教案”。通常老师在上课之前会带上教案课件，通常老师都会认真负责去设计好。优秀的教案需要教师多方位思考。希望本文内容能够开拓您的思路帮助您更好地掌握技能并解决问题！

活动目标：

1、熟悉常见的蔬菜，学习儿歌。

2、通过买卖活动，尝试改编儿歌。

活动准备：蔬菜若干

活动组织：

一、引出活动    教师手拿一袋蔬菜进入教室。师：今天菜场大开门，小白兔要卖蔬菜了，老师忙着帮忙摆摊呢！教师摆放蔬菜，并一一询问幼儿其菜名。（按儿歌内容摆放）

二、谈话活动（出示小白兔布偶）

1、 师：小白兔很动脑筋，它还编了一个好听的儿歌来招揽生意，你们想不想一起来听一听啊？（讲述儿歌）

2、 师：我们小朋友想不想和小白兔一样能干啊？我们也来说说看好吗？（幼儿的讲述若有困难，则再来一次）

3、 师：小动物听到了儿歌，都去买蔬菜了，你们想不想也去买啊？            要求：买好后神气的坐在位子上，我要请能干的小朋友报出菜名。

三、游戏活动（买卖蔬菜）

1、 师：找人少的地方去买菜，我们是讲文明、懂礼貌的好孩子。

2、 师：哪个能干的小朋友告诉我，你买到了什么蔬菜？（重复2到3次）

3、 师：谁能把自己买到的蔬菜，也编进小白兔的儿歌里？（若小朋友编不了时，教师自己编一个。重复2到3次）

四、讲评活动师：小朋友买了这么多的蔬菜，又编了好听的儿歌，高不高兴啊？待会我们去娃娃家把它们烧成好吃的菜，请客人老师吃，ok？

中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o

托班综合《剥糖纸》教案

活动目标

1.初步学习将各种包装的糖打开，并能说出自己的方法。

2.尝试运用已有经验或在同伴经验的.启发下剥开糖纸。

3.体验成功的快乐。

活动准备

1.每组桌上放两只干净的碟子，其中一只装满各种不同包装的糖果。

2.纸篓若干。

3.布偶小鸭一只。

活动内容

1.教师以小鸭的口吻提出活动内容，引起幼儿探索的兴趣。

教师：（1）嘎嘎嘎，谁来了呀？大家一起跟小鸭打打招呼。

（2）小鸭子听说老师买了许多糖，他想考考小朋友，糖果都包着

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教学目标的明确是教案设计的第一步。下面是励志的句子编辑为您精心挑选的和“幼儿园托班我教案”相关的内容，我们的建议仅供参考具体实施还需要您自己决定！

幼儿园托班社会教案：小手本领大——穿鞋

活动目标：

1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。

2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双。

2、环境布置：鞋屋。

活动重难点：

幼儿对穿鞋有兴趣，能自己尝试穿鞋。

活动流程：

激发兴趣 初步尝试 幼儿尝试 活动延伸

活动过程：

一、 带幼儿参观鞋屋，激发幼儿的活动兴趣。

教师导语：今天，我们一起到鞋屋去玩，高兴吗?

二、 通过尝试，让幼儿体验穿不同鞋的感觉。

1、幼儿观察各种鞋。

教师导语：让我们来看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀?

幼儿自由回答：皮鞋、旅游鞋、凉鞋。

教师导语：这些鞋都是谁穿的?

幼儿自由回答：这是

幼儿园托班语言教案：小球哪儿去了

活动目标 通过幼儿动手操作，引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。

活动准备 脸盆、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石块

活动过程

一、激发兴趣

1、教师：桌上的小篮子里有许多东西，小朋友想不想看一看?玩一玩?

2、请幼儿说一说篮子里的物品。

3、教师：盆里的水蓝荧荧的，真漂亮，小朋友喜欢不喜欢?

我们小朋友可喜欢玩水了，小篮子里的东西也想到水里去玩一玩，等一下请小朋友把小篮子里东西

放到水盆里去，看看它们到水里后会怎么玩?看看会有哪些东西不见了?

二、第一次尝试

1、幼儿每人一份材料，引导幼儿将物品放入水中，并观察什么东西不见了。

2、讨论：什么东西是浮在水面上?什么东西不见了?不见的东西哪里去了?

三、第二次尝试

1、让幼儿把浮在水面上的物品拿出，用小碗将盆里的水舀到小水桶里

(提醒幼儿注意不要将水撒到外面)

2、幼儿操作，引导幼儿注意观察水底的东西。

四、总结

我们把放到水里后不见了的东西这一现象叫沉，把放到水里后看的见东西的这一现象叫浮。

小鸟避雨

目标：

感知颜色对应

材料：

红、黄、蓝三种颜色的花朵，红、黄、蓝三种颜色的小鸟头饰若干，太阳和雨点的示意图，小鸟鸣叫的音乐磁带

过程：

1.幼儿来到产外

随着生活水平的提高，我们会遇到许许多多的范文类型，范文对我们的生活有着重要的意义，让我们来参考一些范文吧！由此，有请你读一下以下的“音乐游戏托班教案集合十篇”，可能你会喜欢，欢迎分享。

【活动前评析】

音乐是抽象的，在游戏中让幼儿自由阐述对音乐的不同理解，在充分尊重、信任孩子的基础上，尽可能让孩子独立、主动的开展游戏，我在音乐游戏中尽量做到多观察，少干预。多放手，少包办。多鼓励，少指责。多采用和幼儿交流的形式，师幼互动。在音乐游戏时,我会根据音乐活动的需要，不断变化自己的行为和角色，使幼儿在感受、理解音乐时,我是引导者。在活动过程中我会更多地和幼儿一起唱，一起跳成为参与者。在幼儿表现其创造成果，表演时我则是欣赏者和支持者.

【活动目标】

1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。

2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。

3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。

【活动准备】

音乐磁带、图形粘贴(红、绿)、方向盘人手一个

【活动过程实录】

一、律动《去郊游》

师：小朋友们，春天来了，让我们一起开上小汽车，去郊游了。

二、谈话：

通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件。

1、师：小朋友坐过车吗?当司机叔叔看到绿灯时怎么办?看到红灯呢?(强调遇到红灯立刻停止)

2、师：妈妈通常用什么给小朋友洗衣服呢?洗衣机要怎么才能转起来呢?怎样才能停止呢?

3、师：我们小朋友平时最爱听音乐了(出示录音机)，怎样才能听到音乐?当我们按下开始键，录音机就会播放出好听的音乐，我们再按下停止键时，音乐就会马上停下来，让我们来试一下好吗?

4、师：那你还发现生活中有什么能够突然间开始，然后又立刻停下来呢?

幼儿讨论：如电灯、门、洗手的水龙头等。

三、感受音乐

1、听《开始和停止》的音乐，引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点。

2、师：今天老师给小朋友带来了一段好听的音乐，一会儿我们听音乐的时候要仔细、认真地听，听听这首曲子和我们以前听过的曲子有什么不同?它有趣再哪里?一会告诉我。

3、师：这首曲子和我们以前听的曲子有什么不一样?

4、师：对，这首曲子表现的就是我们刚才所说过的，好像司机叔叔开着车遇到红灯停下来，看到绿灯向前进，遇到红灯又停下来，等到绿灯亮的时候又向前进，